漫畫題在公職類考試當中涉及并不多，只是在國考稅務面試是必考題型以及近兩年來在國考鐵路公安的面試當中也會涉及的漫畫題的考察，當然了在一些事業(yè)單位的考試當中也會零星涉及到漫畫題的考察。國考稅務面試對漫畫題的考察可謂是一個傳統(tǒng)，幾乎是一個既定題型，往往會放在第一題進行考察，而且以考察哲理類漫畫題概率非常大。所以在國考稅務面試中漫畫題的考察往往是有跡可循的。

    在國考稅務面試當中，考察漫畫題主要是考察考生的聯(lián)想與分析能力，對考生的作答要求是：1.描述漫畫得寓意;2.擬兩個以上標題;3.結合社會現(xiàn)象進行闡述分析�；�于自己在一線授課的經(jīng)驗，往往這三個步驟當中，第三個步驟——結合社會現(xiàn)象進行闡述分析稍難，接下來將重點對我們在國考面試中漫畫題結合社會現(xiàn)象進行闡述分析這一部分進行交流。在這一步驟中我們主要是要注意三個鍵點：

    關鍵點一：控制時間。

    因為稅務面試采取的是結構化小組的面試形式，每道題作答時間只有短短的兩分鐘，短短的兩分鐘要完成三個步驟，在時間上往往會比較緊張，導致在結合社會現(xiàn)象這一部分很多學員作答很倉促，社會現(xiàn)象沒有講清楚或者沒有對社會現(xiàn)象進行闡述分析，基于眾多學員的答題我發(fā)現(xiàn)，很多學員在第一和第二個步驟答題用時在1分鐘10秒之久，只剩余短短的50秒鐘時間是無法將后面的社會現(xiàn)象講清楚說明白的，所以我們至少給結合社會現(xiàn)象進行闡述分析這一步驟留下1分鐘左右的時間才能在這一步驟上不至于那么倉促。

    關鍵點二：體現(xiàn)寓意。

    很多學員在結合社會現(xiàn)象時，無論他是舉的人物事例也好還是社會現(xiàn)象也好，往往會出現(xiàn)所列舉的社會現(xiàn)象與漫畫中所表達的寓意不貼切，沒有結合緊密的這種情況。之所以出現(xiàn)這種問題一方面是因為考生結合的社會現(xiàn)象原本就與漫畫中所體現(xiàn)的寓意毫無關聯(lián);另外一方面是由于學員在講述社會現(xiàn)象時沒有從細節(jié)上展開，無法體現(xiàn)出漫畫中的寓意，導致自己所談的社會現(xiàn)象與漫畫結合不緊密。

    關鍵點三：回扣漫畫。

    其實回扣漫畫這一步能將我們談的社會現(xiàn)象與漫畫之間結合得更加緊密�；乜勐�畫做起來也并不難，只需要我們在敘述完現(xiàn)象之后從現(xiàn)象中的結果對應到漫畫中的結果就能回扣上了，但是我們平時在答題時需要養(yǎng)成回扣漫畫的意識和習慣。

    當然，對于漫畫題中的結合社會現(xiàn)象這一部分我們還有其它需要注意的地方，但由于篇幅原因不做贅述。但掌握這關鍵的三步能夠讓我們在答漫畫題是將社會現(xiàn)象結合得更好。