摘要: 熱點背景 農(nóng)村中小學遠程教育工程,是指為促進城鄉(xiāng)優(yōu)質教育資源共享,提高農(nóng)村教育質量和效益,以信息技術為手段,采取教學光盤播放點、衛(wèi)星教學收視點、計算機教室等三種模式將優(yōu)質教育資源傳輸?shù)睫r(nóng)村的教學方法試 ...
熱點背景 農(nóng)村中小學遠程教育工程,是指為促進城鄉(xiāng)優(yōu)質教育資源共享,提高農(nóng)村教育質量和效益,以信息技術為手段,采取教學光盤播放點、衛(wèi)星教學收視點、計算機教室等三種模式將優(yōu)質教育資源傳輸?shù)睫r(nóng)村的教學方法試點工程。在現(xiàn)代遠程教育的基礎設施建設上,廣大中西部地區(qū)實現(xiàn)了巨大的跨越,F(xiàn)代化的教學設備進入到山間鄉(xiāng)村,不僅僅帶來教育的革新,許多鄉(xiāng)村人也從此見到了“高科技”。公眾期待的“信息高速公路”,使我國農(nóng)村中小學教育發(fā)生了翻天覆地的變化。 模擬試題 為促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展實現(xiàn)教育公平,教育部門準備在各村小學安裝網(wǎng)絡及設備,落實遠程教育工作。你是縣教育局的工作人員,領導交給你來負責落實,你會如何推進。 一、明確目的及意義 遠程教育工作的落實能促進城鄉(xiāng)優(yōu)質教育資源共享,提高農(nóng)村教育質量和效益,有利于幫助農(nóng)村地區(qū)學生享受城市的優(yōu)質教育資源,進而縮小城鄉(xiāng)教育差距,實現(xiàn)教育公平。 二、闡述工作重點 1、做好前期情況調查工作。 (1)全面梳理本縣各村小學分布及基本情況:學校數(shù)量、學校規(guī)模、地理位置、交通情況等。 (2)各村小學基本情況。一是學生基本情況:數(shù)量、年級設置、學科、學習情況等;二是教學設施基本情況:網(wǎng)絡、電力設施、電腦設備等;三是師資情況:數(shù)量、學歷、學科、教學經(jīng)驗及能力等。 2、做好各校動員工作。 (1)召集各鎮(zhèn)學區(qū)負責人,強調遠程教育工作的重要性,并要求積極做好各村學校的動員工作。 (2)商定各村小學的安裝計劃及注意事項,收集各方建議、意見等。 3、安裝及調試網(wǎng)絡及設備。 (1)根據(jù)各學校實際情況進行合理布局。 (2)完善網(wǎng)絡設施,聯(lián)合網(wǎng)絡運營商、電網(wǎng)公司等進行安裝及測試。 (3)根據(jù)各學校學生實際情況進行課程內(nèi)容的合理設置,進而保障教學效果。 (4)集中進行技術人員的培訓工作,明確后續(xù)遠程教育工作的具體安排,責任到人。 4、后續(xù)跟蹤 (1)設備維護工作。定期進行設備及網(wǎng)絡的試運行確保其能正常運轉。 (2)定期了解各村小學老師及學生對于課程內(nèi)容要求及意見,確保課程內(nèi)容的針對性。 |
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