工作目標(biāo)與組織意圖——作要完成的任務(wù)以及要實(shí)現(xiàn)的效果。對(duì)于貫徹執(zhí)行題目來(lái)說(shuō)，你首先要確定寫公文的目的和意義是什么?寫宣傳稿，通過(guò)宣傳稿你想要實(shí)現(xiàn)什么樣的目的，它直接決定了正文主體寫什么。這提示我們審題時(shí)完成什么樣的目標(biāo)。舉例：2014年副省“給定資料3”介紹了S大學(xué)舉辦心理健康節(jié)活動(dòng)的情況，假如你是該省教育廳的一名工作人員，全程觀摩了這次活動(dòng)，校方請(qǐng)你在這次話動(dòng)的總結(jié)會(huì)上發(fā)言，請(qǐng)草擬一個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言稿。(20分)在這個(gè)題目中通過(guò)對(duì)題目的分析，我們可以確定，工作目標(biāo)是對(duì)校方舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行總結(jié)，也就是說(shuō)我們需要對(duì)材料中的校方舉辦的活動(dòng)進(jìn)行梳理總結(jié)，而工作意圖則需考慮做為教育廳的工作人員來(lái)說(shuō)發(fā)表講話不能就事論事，需要有一定的高度和見(jiàn)解，那就是舉辦大學(xué)生心理健康運(yùn)動(dòng)會(huì)的最終目的就是要推動(dòng)大學(xué)生心理健康發(fā)展這就是活動(dòng)的意義所在。

　　依法行政――工作中要遵循依法行政的基本要求，做到合理行政，程序正當(dāng)，高效便民，誠(chéng)實(shí)守信。依法行政意味著考生在寫應(yīng)用文的時(shí)候要考慮自己的身份實(shí)際，身份不同職責(zé)權(quán)限表述不同。

　　完成任務(wù)――根據(jù)客觀實(shí)際和材料實(shí)際，及時(shí)有效執(zhí)行，完成文種的寫作。

　　總的來(lái)說(shuō)通過(guò)大綱概述我們明白做為貫徹執(zhí)行題，在做題的時(shí)候我們需要首先明確自己寫作的文種，確定文種的格式，之后考慮不管是哪種文種在答題時(shí)候都需要依據(jù)材料，再次需要關(guān)注題干中的身份實(shí)際，最后知道自己寫作的工作目標(biāo)和組織意圖是什么。